sábado, 31 de julio de 2010
Destacamos
Los niños con el síndrome de Smith Magenis pueden presentar los mayores retos en la clase; sin embargo, para los profesores a los que les toca, las compensaciones por enseñar a niños con síndrome de Smith Magenis pueden superar con creces a los retos.
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UNA CLASE DE REDUCIDO TAMAÑO PDF Imprimir E-Mail
escrito por Pedro Alvarez   
martes, 21 de marzo de 2006
  Más que trabajar junto a sus compañeros, muchos niños con síndrome de Smith Magenis parecen estar compitiendo con ellos...  Más que trabajar junto a sus compañeros, muchos niños con síndrome de Smith Magenis parecen estar compitiendo con ellos, para ganar la atención del profesor. Hemos encontrado que los niños con síndrome de Smith Magenis parece que hacen las cosas mejor cuando no son más de cinco o de siete en el aula, con un profesor y un ayudante. Con clases de mayor ratio, la competición por la atención del profesor se hace mayor y se incrementa la posibilidad de problemas de conducta. Muchos niños con síndrome de Smith Magenis son también inherentemente distraíbles y tienden a trabajar mejor en clases más pequeñas, tranquilas y focalizadas.

Comentario[s]
ainda nao fala
Escrito por Cilene el 2006-09-06 19:13:37
Minha filha tem 4 anos..e ainda nao fala.. os profissionais que cuidam dela..acham melhor trabalho com a linguagem dos sinais..nao gosto..alguem ¨pode me ajudar com mais informacoes?

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Modificado el ( martes, 21 de marzo de 2006 )
 
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